父母的第一课——认识生命

因为相爱所以我们决定孕育一个生命，让他来见证我们的爱，同时一同享受“家庭”的快乐幸福和所有成长的痛。这就是我怀孕前的对于生命的认识。后来孩子出生了，伴随着诸多的成长的烦恼和喜悦，伴随着自我不断学习成长，我对于一个新生命有了更多的认识和理解。今天就谈一谈我所认为的为人父母第一课——认识生命。

每一个生命本自俱足，来到这个世界都带有不同的使命！但最终的使命是认识自我，并把自己活成合一的状态：这个合一的状态是心与身与灵的合一！

从生物学的角度来讲，几亿分之一的精子中只有那一个跑得最快的那一个才能够有机会与卵子相遇结合成为受精卵而有机会发育成为人。而这样的机率是几亿分之一，所以生命从起初起就是最优秀最棒的那一个！而从诞生的那一刻起，吃奶、哭泣、抓握、投掷、玩耍、吃手、摇头、发音、说话、坐立、爬行、行走......都是自主生命成长的源动力！这种动力促使我们在短短两三年的时间走过了人类进化的漫长的历程。这不得不说是一项伟大的壮举！

从宗教的角度来讲，佛陀在菩提树下顿悟成佛后说的第一句话：“原来众生皆有佛性！”也应验了每个人的本自俱足的丰盛富足！人是非开悟的佛，佛是开悟的人！

因此，我们如何来看待一个生命是站在家庭成长孩子教育的起始点上，不可回避的话题！孩子经由我们而来，却不是为我们而来。他们是活脱脱的一个新的生命，就生命本身来讲，他是值 得被无条件地爱、无条件地被尊重、被公平对待、有话语权、有自己决定自己的权利、有选择的自由、有无限的可能性......孩子不是家长的附属品、不是家长传承意志的产品、不是家长的累赘负担！而面对一个弱小的生命作为父母把他带到这个世界的人，我们唯一需要做的是提供无条件的成长空间，适合生命成长的营养和环境：无条件的爱、积极的关注、充足的营养、足够的允许、安全的活动场所、充分自由的选择。让他成长为他自己想要的样子，让他自己喜欢上自己，让他可以为自己的所有的选择承担相应的责任，让他可以为自己的人生作主。

生命本不是固定的格式，是独一无二的显化。所以就由着自由的意志去创造无限的可能吧！